Las orientaciones metodológicas y para la evaluación

Es importante tener en cuenta que la forma de evaluar a los alumnos dependerán de sus características. La dificultad de los estudiantes por adquirir conocimientos es que no puedan transferir lo que saben a su vida cotidiana y esto provoca una sensación de fracaso tanto para los alumnos como para el docente. Para encontrar una solución a esta problemática aparecieron modelos didácticos como: - Expositivo de transmisión verbal - Por descubrimiento inductivo - Por transmisión-recepción - Cambio conceptual